與Alex,都在孩子上床就寢後,
才有屬於我們夫妻倆安安靜靜的談話時間,
東南西北漫聊,必聊的一定有"孩子"這話題,
我們聊著聊著,常常驚嘆的不外是....
『 "孩子的個性怎麼一個這麼像妳,一個這麼像我,』
長相,個性,彼此的相似度還蠻高的,不由驚嘆,上帝造人,
除了延續生命之外,還有一個重點是讓你藉由孕育繁衍,
明明白白重新檢視與有面對自己的機會。
除了延續生命之外,還有一個重點是讓你藉由孕育繁衍,
明明白白重新檢視與有面對自己的機會。
看著與你/妳相似的小人兒,
心思,反應,與你相似極致時,不免要提醒自己多點耐心,
回頭想想以前的自己,是如何,父母親對於那時候的我們又是如何?
用何教養方式,才能使像我們的孩子(自己)接受?
用心思量如何要讓孩子不要重蹈自己的覆轍,
方才體會當年父母的苦口婆心。
只不過年代不同,教育也無法同日而語,
想揣測的是否上帝對於"生命延續的它義",
藉由孩子,再次認清自己的性格缺陷。
藉由孩子,再次認清自己的性格缺陷。
我們的優缺點,強弱處何在,自己也了解自己了嗎?
若不想讓他重蹈覆轍,想小心翼翼的培育,
若不想讓他重蹈覆轍,想小心翼翼的培育,
是否,藉由擁有復刻版的你我同時,
藉機連同自我也隨著教育孩子的同時進行修正,
藉機連同自我也隨著教育孩子的同時進行修正,
想要孩子幫我們補自己人生的缺憾,
以及早知道.....我們就會怎麼做的事,
希望下一代能圓滿與避免,但困難的是
希望下一代能圓滿與避免,但困難的是
畢竟把自己辦不到,也做不到的事情,
要如何加諸在孩子身上?
要如何加諸在孩子身上?
朝著建立孩子擁有健康心態,富有正像思辨,
對人生與事物有著無限熱情,去培育。
讓孩子有能力去面對錯誤選擇後要如何自我整建修復,
我想這才是重要的。
對人生與事物有著無限熱情,去培育。
讓孩子有能力去面對錯誤選擇後要如何自我整建修復,
我想這才是重要的。
畢竟我們無法一輩子牽著她的手,
當父母適時的時候要學會放手,
真是不是簡單也還需要學習的事。
引述洪蘭教授文章中所說的:
生命是一個週期,人生是一代養一代,一代償一代,
既然孩子聽不進去,只有放手讓他去闖,
但是告訴他:受傷了回家來,媽幫你療傷;爸幫你再出發。
每一代都有每一代的命,做父母的只能替他準備行囊,

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